Maestra lleva tareas a casa de sus alumnos que no tienen Internet
Por Karla García
Ante el paro de actividades escolares a nivel estado debido a la contingencia del Covid-19, la comunidad estudiantil de nivel preescolar y primaria son los sectores más afectados a nivel académico, especialmente en comunidades rurales.
Eunice Magdalena González Coria, maestra de la Escuela Primaria Rural Federal ‘José Ma. Morelos’, ubicada en Nuevo Coronillas Charo, da clases 10 niños de distintos grados.
En entrevista, Eunice González, expresó que debido a la situación no se han permitido las clases de manera presencial, lo que ha preocupado a los padres de familia de sus alumnos, ya que no cuentan con Internet ni aparatos electrónicos para tomar clases en línea.
Por esta situación, Eunice tomó la decisión de acudir a los domicilios a proporcionarles actividades y tareas a sus alumnos; resaltando que se han tomado las medidas de prevención sanitarias correspondientes para evitar contagio entre alumno y maestra.
“Las mamás se comunicaron conmigo por medio de la presidenta, con quien más comunicación tengo, y me dijeron que sentían miedo de que los niños se fueran a atrasar o fuera a perder el año, cosa que ya les desmentí y de ahí se me quedó como la espinita y de ahí empecé a sacar trabajos por grado, ya que atiendo tres grados diferentes, y decidí llevárselas porque no tienen Internet ni televisión”, comentó.
Asimismo, expresó que se ha visto una respuesta favorable pro parte de los padres de familia y los alumnos ante estas acciones que ha implementado.
“He ido dos veces y siempre me abren la puerta y les explico las actividades y si están de acuerdo en trabajar así (…) sienten la preocupación pero nunca los he saluda, siempre es solo mediante la palabra y ellos toman su distancia de metro y medio y yo también, uso mi cubrebocas y mi gel antibacterial”, informó
En este sentido, la profesora realizó un exhortó a la comunidad de profesores a tomar conciencia y apoyar a los alumnos, especialmente en los niveles mencionados, a fin de evitar que se presenten retrasos en los aprendizajes esperados ante esta contingencia.
